Référentiel des niveaux de langues

Référentiel des niveaux de langues

Selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues

 

NIVEAUX
EUROPEENS
MAÎTRISE DE LA
COMMUNICATION
COMPRÉHENSION
ÉCRITE
EXPRESSION
ÉCRITE
C2
Confirmé
Peut s’exprimer sur des sujets complexes, comprendre des allusions culturelles et peut exprimer une opinion de façon cohérente et argumentée. Peut comprendre des documents, des lettres et des rapports ainsi que les détails les plus fins dans des textes complexes. Peut rédiger avec précision des lettres ou des rapports sur tous les sujets en utilisant un style approprié.
C1
Avancé
Peut entretenir des conversations informelles assez longues et discuter de sujets abstraits avec une certaine aisance et avec une expression variée. Peut lire assez rapidement la presse pour s’informer et comprendre des informations complexes. Peut s'exprimer assez rapidement, donner ses opinions et fournir des informations complexes.
B2
Intermédiaire
supérieur
Peut suivre ou faire un exposé sur un sujet familier ou peut entretenir une conversation sur une gamme relativement large de sujets. Peut parcourir des textes pour en extraire l’information pertinente et peut comprendre des informations détaillées. Peut rédiger des lettres ou des rapports sur des sujets relatifs au domaine professionnel. Peut exprimer des opinions dans une langue standard.
B1
Intermédiaire
Peut exprimer des opinions sur des sujets abstraits dans une certaine limite. Peut conseiller des clients sur des questions simples dans le cadre de son travail. Peut comprendre l’essentiel d’un texte ainsi que le sens général d’une information dans un domaine familier. Peut écrire des lettres ou prendre des notes sur des sujets familiers.
A2
Elémentaire
Peut formuler des opinions et des demandes simples dans le cadre de son travail. Peut comprendre un texte ou une information simple en lisant très lentement. Peut remplir des formulaires et écrire des lettres ou des cartes postales en fournissant des renseignements personnels.
A1
Débutant
Peut comprendre une information de base ou peut prendre part à une conversation élémentaire et factuelle sur un sujet prévisible. Peut comprendre des instructions ou des informations simples. Peut remplir des formulaires élémentaires et peut écrire des messages courts pour y indiquer une date, un lieu, une heure.

 


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