Référentiel des niveaux de langues
Selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues
NIVEAUX
EUROPEENS |
MAÎTRISE DE LA
COMMUNICATION |
COMPRÉHENSION
ÉCRITE |
EXPRESSION
ÉCRITE |
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C2
Confirmé |
Peut s’exprimer sur des sujets complexes, comprendre des allusions culturelles et peut exprimer une opinion de façon cohérente et argumentée. |
Peut comprendre des documents, des lettres et des rapports ainsi que les détails les plus fins dans des textes complexes. |
Peut rédiger avec précision des lettres ou des rapports sur tous les sujets en utilisant un style approprié. |
C1
Avancé |
Peut entretenir des conversations informelles assez longues et discuter de sujets abstraits avec une certaine aisance et avec une expression variée. |
Peut lire assez rapidement la presse pour s’informer et comprendre des informations complexes. |
Peut s'exprimer assez rapidement, donner ses opinions et fournir des informations complexes. |
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B2
Intermédiaire
supérieur |
Peut suivre ou faire un exposé sur un sujet familier ou peut entretenir une conversation sur une gamme relativement large de sujets. |
Peut parcourir des textes pour en extraire l’information pertinente et peut comprendre des informations détaillées. |
Peut rédiger des lettres ou des rapports sur des sujets relatifs au domaine professionnel. Peut exprimer des opinions dans une langue standard. |
B1
Intermédiaire |
Peut exprimer des opinions sur des sujets abstraits dans une certaine limite. Peut conseiller des clients sur des questions simples dans le cadre de son travail. |
Peut comprendre l’essentiel d’un texte ainsi que le sens général d’une information dans un domaine familier. |
Peut écrire des lettres ou prendre des notes sur des sujets familiers. |
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A2
Elémentaire |
Peut formuler des opinions et des demandes simples dans le cadre de son travail. |
Peut comprendre un texte ou une information simple en lisant très lentement. |
Peut remplir des formulaires et écrire des lettres ou des cartes postales en fournissant des renseignements personnels. |
A1
Débutant |
Peut comprendre une information de base ou peut prendre part à une conversation élémentaire et factuelle sur un sujet prévisible. |
Peut comprendre des instructions ou des informations simples. |
Peut remplir des formulaires élémentaires et peut écrire des messages courts pour y indiquer une date, un lieu, une heure. |
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